原载自校园网：https://news.sicau.edu.cn/info/1078/65546.htm

国家自然科学基金的数量与质量是衡量学院科学研究水平的关键指标之一，基金申报过程也是教师尤其是青年教师凝练学术方向、提升学术自信的重要途径，更是教学质量提升的源头活水和学科发展的重要支撑。为进一步加强学科建设、提高教师科研水平，形成研教互促的长效机制，生命科学学院结合历年工作经验，广泛动员、精心组织，于11月16日在雅安校区12教104会议室召开2022年国家自然科学基金申报暨学术交流活动启动会，强力推进学院基金申报和学术交流工作。学院全体教师参加会议，温江教学部教师在线参加会议。

启动会上，副院长刘江教授作了题为《以自然基金申报常态化为抓手着力提升科研教学水平》的交流报告。他结合自己在国家自然科学基金项目申请和评审过程中的实际经历和切身体会，精炼概括了国家自然科学基金申请的“四原则、五注意”，即“信念坚定、思路清晰、匹配度高、文本精致”，注意“持之以恒、突出创新、尽我所长、厚积薄发、集思广益”；着重从“一条主线、四大方面、两个着力点、八个关键词”等方面详细讲解了申请书撰写技巧和申报要点，举例详实，倾囊而授。同时，他也鼓励老师们多思考、多交流，发挥团队、系室的智囊作用，充分利用学校作物学科、动物学科和国家重点实验等优质资源，互帮互助，全力以赴、共同争取，以国家亟需、社会企盼的产业问题为切入点，做对人民最有价值、负责任的科研，以适应新形势下国家的主流研究范式。此外，他还结合学院本科教学实际，重温“教学与科研相统一”的现代大学理念，强调“教学也是学术”，指出“教学问题也是学术问题，脱离科研的教学无异于知识灌输”，建议老师们在课堂上多讲讲最新的TOP期刊成果，将自己的科研进展融入教学内容，着力实现本科教学从知识灌输到能力提升的转变，达到“教师有压力/动力、学生有兴趣，未来有希望”的良性循环。随后，青年教师卜贵鲜副教授也结合自己的科研思路和项目申报经历，重点围绕“选题新颖、基础扎实；逻辑严密、方案可行；认真撰写、全力修改”分享了自己连续获得自然基金资助的成功经验。

两位老师精彩的专题报告和经验分享，得到了全院教师的广泛认同和热烈讨论，老师们纷纷表示大受鼓舞、极富启发，一定积极准备，高质量地完成申请书撰写。本场交流活动不仅提高了老师们对基金项目申报的认识和重视程度，也为学院科研团队培育、平台运转、学科建设，以及科研反哺教学，一流课程的打造奠定了良好基础。

另悉，生命科学学院党政班子在11月初即制订完成了2022年基金申报及系列学术交流活动安排，将实施以“两轮选题论证+校内外协同互助+个性化专业指导+集中撰写修改+规范形式润色”为核心的工作路线，依托校内外专家力量和高原学科优势，着力提升申请书撰写水平，打好项目攻坚战。并以此为契机，进一步帮助学院教师凝练研究方向、稳定科研团队、提高学术水平，完善科教管理和平台运行制度，厘清特色、找准优势，带动全院教师丰富学术成果、提升学术自信，促进研教融合，为持续推进特色鲜明、国际知名的一流农业大学建设作出生科人新的贡献。