5月25日，创生课堂的志愿者前往田家炳中学大兴校区，与初一（2）班的同学们一起探究人体泌尿系统的相关知识。

“我们常说人有三急，三急之中有一急为尿急，那尿液是如何产生的呢？”志愿者杨竣淇用俗语引入主题，并借助图片介绍了泌尿系统的组成——肾脏、输尿管、膀胱以及尿道。“大多数时候，器官的功能都与它的名字有一定关联，那么大家不妨猜猜这几个器官的功能。”课堂上，杨竣淇循循善诱，鼓励同学们参与互动，形象地记忆泌尿系统各器官的功能。除此之外，他还提到不属于泌尿系统但却大有作为的肾动脉与肾静脉，指出了肾动脉与其他动脉血管的不同之处，利用两张解剖图进一步对肾脏内部结构及其主要作用作重点讲解。在原尿形成模拟实验中，同学们跟随志愿者的指导，将简单的器材与复杂的肾小体结构相对应，亲眼观察到“原尿”初步形成过程中肾小体的过滤作用和肾小囊的收集及运输作用。

在课后总结中，杨竣淇谈到了本次课堂涉及的新教学方法，“这次课堂的主题与我们之前讲解的主题不太一样，这次采用的是从宏观到微观的一种教学方式。同时希望团队能不断探索更多的教学方法，在以后为更多的孩子们带去丰富多彩的生物课堂。”