个人简介：

陈佳琪，生命科学学院生物技术专业2018级学生，连续两年必修课加权平均成绩同年级同专业第一名（1/131）。主持一项校级科研兴趣培养计划项目，已顺利结题；研究成果以第一作者身份撰写并在投SCI论文一篇；参与项目获得2020四川省大学生生物与环境科技创新大赛一等奖。曾获国家励志奖学金、群英奖学金、陈育新优秀学生奖学金、四川省大学生综合素质A级证书、优秀共青团干部、优秀青年志愿者、社会实践先进个人、优秀学生、优秀共青团员等荣誉及获奖二十余项。现已推免至复旦大学脑科学研究院直接攻读博士学位。

虞皓淼，生命科学学院生物技术专业2018级学生，综合素质测评成绩同年级同专业第七名（7/131）。主持一项国家级大学生创新训练计划，已顺利结题；主研一项校级科研兴趣培养计划项目，已顺利结题；相关研究成果以第一或共同第一作者发表SCI论文3篇（含JCR Q1和中科院二区Top期刊，累计影响因子9.917）；带队获得2021全国大学生生命科学创新创业大赛一等奖、2020四川省大学生生物与环境科技创新大赛一等奖。曾获创新创业典型、优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团干部、社会实践先进个人等荣誉表彰。现已考研至四川农业大学理学院攻读硕士学位。

只因热爱所以钻研

常言道，热爱可抵岁月漫长。虞皓淼很赞同“兴趣就是最好的老师”这句话，此外他更坚信“没有什么不可能”的观点。凭借自己的兴趣，他在科研工作中不断摸索，结合对专业课中相关知识的领悟和理解，本科期间就成功发表3篇SCI论文，其中一篇为第一作者，另外两篇为共同第一作者。虞皓淼说，最骄傲的或许并不是我们最终“做到了什么”，而是一种“只要我们想做，就能通过努力做到”的冲劲。在四年的耕耘中，他始终热爱生命科学研究这份事业，且坚定和维护自己的专业自信。此外，注重基础知识学习的同时兼顾对科学问题的思考，不会因为简单就不去想，也不会因为觉得“荒唐”就放弃去想。虞皓淼说，要相信：许多重大且有意义的科学发现，往往就是在不经意间和不被人们重视的细节中，又或是所有人都看来荒诞不羁的科学假设中发现和完善的。

陈佳琪表示在科研方面要踏实有恒心，注重科研思维的锻炼，向身边优秀的朋友学习。“和小虞合作项目，探讨科研内容的过程中，发现他的思维灵活开阔，侃侃而谈的时候是在发光的。”成才的背后更离不开老师的谆谆教诲。“要多向导师请教，我非常感谢我的导师姚慧鹏老师的指导和鼓励，老师对科研严谨的态度深深地影响了我。”在科研的深海中，两人秉持对科研的兴趣，醉心钻研。

以学做基以能促行

扎实的专业知识储备是从事深入研究的基础。陈佳琪的专业课成绩非常出色，在问到关于学习方法时，她答道，“对于课业学习，我觉得最关键的是理解能力、记忆能力和持之以恒的能力。”她坚持在每节课后巩固记忆课堂所学，当天学到的知识当天理解消化，章节学习结束之后也会及时回顾，有条不紊的节奏使她的课业成绩始终保持在专业前茅。学习之余，陈佳琪乐于奉献社会。她将自己投身于志愿实践活动中，在疫情期间主动做了防疫志愿者；先后两次去到乡村支教，希望将自己的所见所学传达给那里的孩子，给他们带去知识和快乐。在小班担任班长的她，努力为班级服务，助力班级获评院级优秀班集体。“为集体和社会做一些有意义的事，我会感觉很开心、很充实。”前行的路上，也会有遇到挫折的时候。大三阶段疫情来袭，相比在学校学习，宅家上网课的学习方式让她有一些松懈，成绩有一些下滑。她谦称自己是个反面例子，并警醒大家始终保持良好的学习习惯，宅家期间也要保持自律。一路走来，陈佳琪觉得最重要的是保持一个平和的心态——得之淡然、失之坦然、争其必然、顺其自然。

虞皓淼对生命科学具有浓厚的兴趣，善于思考和领悟不局限于考试范围的科学问题的底层逻辑，搭建基于基础知识的底层框架。但是虞皓淼认为自己在应试技巧上有所欠缺，因此会向陈佳琪借鉴一些学习方法。“期末考试前，她会与我分享她整理和总结的知识点，对我的专业课成绩起到了明显的促进作用。”学习的出发点是远行，拓能的落脚点是彼岸，坚毅的他们定能在梦想路上阔步前行。

携手为搭与友为档

相似的人常会因为相同的经历而相遇。关于初识，陈佳琪是小班班长，虞皓淼是小班学委，虽在不同的班级，但因学生工作的交集而逐渐熟悉。之后，观念和经历的诸多相似让两人成为要好的朋友。在大三阶段，由虞皓淼主持、陈佳琪参与组成的团队参加了四川省大学生生物与环境科技创新大赛，斩获了大赛一等奖。纵使在紧锣密鼓的节奏下，他们也保持着健康的作息时间，不会因为学习任务多就去熬夜，而是尽可能合理规划时间，把任务安排在白天完成，傍晚还会抽出一些时间去操场锻炼，他们一致认为“健康的身体是工作学习的基础”。好朋友常常会有一些共同点，陈佳琪和虞皓淼有着相似的学习经历，对待学习都有较强的主观能动性，这使两人都取得了出色的成绩；还有着相似的科研经历，对科研都有探索的好奇心和敢于尝试的勇气，这使两人都形成了一部分科研成果；更有着相似的思想观念，都有积极乐观的心态和对生活的热情，课业学习之余注重综合素质的全面发展，这使两人的大学生活都充实而精彩，同时获得了很多相以勉励的荣誉表彰。

在本科阶段的成长道路上，他们是合作项目的搭档，是互帮互助的挚友，也是并肩作战的“战友”，他们希望以后能有更多的科研项目合作，共同探索，共同进步。未来，他们将继续秉持对学习和生活的热情，奔赴理想的星光。